谢文湛教授和六个共同的印记,一个为病人服务的使命
同塔省——人民医师、劳动英雄、教授、博士谢文湛因其为病人奉献的历程,被提名在2026年越南荣耀奖上获得荣誉。
从一个引发旅程的急诊病例开始
1993年底,一名12岁的女孩因重度登革热休克被送往前江综合医院。 经过数小时的输液、使用强心剂和吸氧,血压仍未改善。
在半夜被同事叫来后,谢文湛医生立即赶到。在审查了临床进展和检测结果后,他建议输血,尽管患儿尚未出现明显的出血迹象。一个多小时后,患者的脉搏逐渐恢复清晰,血压升高,并且他度过了危险期。
对于许多医生来说,这只是一个成功的值班。但对于沉医生来说,这提出了一个更大的问题:如何才能让更多其他患者也能获救,不仅要依靠每位医生的经验,还要依靠现代医学和强大的医疗体系?
从这个问题出发,他的职业生涯不再止步于白大褂。 他开始扩大自己的角色,从根本上解决问题,从科学研究、医院管理到医疗人力培训。
每个角色都是一个救人的方式
从寻找病床上出现问题的答案的旅程中,他亲自与同事一起完成了近320项关于登革热、乙型肝炎、非传染性疾病和医疗管理的研究。许多结果直接应用于治疗,有助于减少转诊、降低费用并提高九龙江平原人民的医疗保健质量。
“只有在具备足够能力的系统中,科学才能发挥其价值”,本着这种想法,在担任前江综合医院院长期间,谢文湛教授、博士和领导集体开发了200多种深入技术,将治疗规模扩大到近1800张床位,实施电子病历、在线会诊和远程治疗......
这些数字背后不仅仅是管理业绩。 更多的患者不再需要转到上级医院; 更多“黄金时间”被保留在急救中; 更多家庭减轻了费用负担和对长途跋涉的担忧。
但后来他意识到,无论多么优秀的医生都有界限。没有界限的是培养出受过良好培训的几代医生,以继续照顾人民的健康。这就是谢文湛教授、博士对教育倾注大量心血的原因。他曾在多所医科大学任教,指导研究生、研究生和专科医生。
作为茶荣大学医学院的校长,他推动了学校与医院之间的联系模式,使用积极的教学方法,以学生为中心进行培训,例如:在线教学、医学技能培训、基于问题和临床情况的学习......
通过此举,帮助医疗团队不仅扎实专业知识,而且精通技术,灵活适应医疗数字化时代,很好地满足了医疗行业的创新要求。 他一直向学生们强调的不仅是专业知识,还有医德、同情心和对病人的责任。
从更广阔的视角来看,他还是一个投身知识分子,也是一个为社区服务的人。多年来,他一直与奖学金项目同行,支持贫困患者,为人道主义活动争取资源,并照顾困难处境的人。对他来说,知识不仅仅停留在实验室或讲堂上,而必须回归社会服务。
回顾近四十年的贡献,可以看出,谢文湛教授的历程是由六个印记构成的:医生、科学家、管理者、教育家、知识分子和为社区服务的人。
六个看似不同的角色,但都有一个共同点:帮助人民,特别是九龙江平原人民,在自己的家乡获得高质量的医疗服务。
凭借在诊疗、科研、管理和培训方面的贡献,人民医师、劳动英雄、教授、博士、人民医生谢文湛被选中,在2026年越南荣耀计划中获得表彰。
