下一届任期内,面向劳动者的工会活动必须具有更广泛的内涵
这是越南教育工会主席阮玉恩博士在越南工会第十四次代表大会上提出的越南劳动总联合会第十三届中央委员会政治报告草案的意见。
据阮玉恩博士称,教育行业的教师和劳动者队伍目前是一支高素质的劳动力队伍。 在科技发展的趋势下,这支队伍将做出巨大贡献,以培养一代有能力满足数字时代日益严峻的要求的劳动者,在生产资料与新生产力之间的关系中。
凭借这一地位和作用,越南教育工会希望越南工会第十四次全国代表大会政治报告草案将继续由代表们讨论、统一并阐明三个重要观点。
首先,要想拥有一支足够强大的生产力,以应对 4.0 工业革命在不久的将来对劳动者产生影响的不可预测的波动,下一届任期的任务和解决方案部分需要肯定工会组织对工作动力、对在科研机构、教育机构工作的教师、科学家的贡献环境的具体影响。
需要改变对这支队伍的关怀和保护职能的处理方式。工会必须深入参与单位的管理、运营、控制和自我负责;参与制定政策制度,为教师、科学家扩大与国内外同行的关系、合作、科学交流创造机会;参与推动与技术转让紧密结合的科研...
对于教育工会等行业工会,工会活动的有效性应通过吸引多少具有高水平、技能、学术声誉的工会会员参与工会活动来计算。基层工会有什么创新活动来跟上社会和职业快速变化面前工会会员的需求。
阮玉恩博士建议:“其次,工会在下届任期内面向劳动者的活动必须具有更广泛的内涵。一个具体的例子:承认“创新劳动”的标准不仅要面向直接劳动,还要关注间接劳动力,而他们的劳动工具是思维、突破性想法、发明。他们可以在宏观层面为技术基础、生产生态系统做出改变做出贡献,而不仅仅是在一个小生产环节的创新,以获得可衡量的具体利润。”
第三,在2026-2031年任期内,摆在越南工会组织面前的巨大挑战是,从国家预算中获得100%工资的学校和教育单位没有工会组织。
然而,事实表明,这里的教师和劳动者仍然需要关怀和保护。 这是在单位内运作民主制度; 这是在教育行业劳动的特殊性下,政策制度和福利制度总是难以满足该行业劳动者的努力和智慧; 这是特殊的师范劳动环境,离不开为每节课、每个教育和与学生一起锻炼的情况创造动力和激励的竞赛活动......
此外,高素质劳动力一直认为必要的合作关系、分享和共同发展也需要关注。
“这种合作与分享的关系只有在工会组织参与组织和促进时才能实现。学校之间的合作与分享关系也是培养学生在未来成为具有这些重要品质的劳动者的环境。因此,在下个任期内,需要有明确的方向:越南教育工会和各省/市工会仍然必须关注并在必要时为学校的劳动者提供支持”,阮玉恩博士强调。
