在工人阶级中建设文化空间

胡志明文化空间广泛传播美好的价值观

在团奎小学(河内),学校工会建设并有效实施了胡志明文化空间模式——一个具有代表性、创新的教育模式,有助于有效实施政治局关于加强学习和遵循胡志明思想、道德和风格的第05-CT/TW号指示。学校的胡志明文化空间是河内市劳动联合会的第一个示范模式,由学校干部、教师和员工的双手、头脑和热情建造。

空间被设计成一个小型博物馆,包括许多有意义的区域,如:莲花之路、介绍胡伯伯生平和革命事业的区域、胡伯伯与儿童的区域、数字技术体验区和传播学习和效仿胡伯伯的典型榜样的角落......学校从在胡志明博物馆参考资料、与多个单位建立联系以收集文物、资料,到设计科学、直观、富有情感的展览区,都投入了大量精力。

胡志明文化空间不仅为学生而设,也是在学校干部、教师、员工队伍中开展专题活动、学习和传播学习、践行胡志明思想的地方。 在这里,党支部、工会和各专业组经常组织专题活动、座谈会,发起建设模范、负责任和创新的教师形象的竞赛运动。 通过这个空间,学习和践行胡志明思想成为一项经常性活动,与每节课、教育活动和每位老师的日常行为相结合。

此外,学校还通过数字图书馆、QR码查询信息、互动游戏了解胡志明主席等,在将信息技术应用于教育活动中进行创新,营造出现代、引人入胜、充满体验的学习环境。 Đoàn Khuê 小学胡志明文化空间现已成为当地内外许多单位的参观学习场所。该模型被评价为一种创新、高效、具有高教育价值的做法,有助于建设积极、人文、具有丰富特色的校园环境。

在工人中建立文化必须满足实际需求

除了胡志明文化空间模式外,河内市劳动联合会还有以下模式:工人文化活动点、工会活动点、绿色空间——工会休闲区、工人宿舍自治小组、无毒品企业、数字媒体、在线比赛......这些模式是在从单一的宣传活动转变为形成、维持适合每个工作、生活空间和工人接收信息习惯的模式的精神基础上实施的。

这些模型主要分几个组实施。 其中包括法律接触空间模型组,包括:工会书柜、法律书柜、工会休闲区、工人文化活动点和胡志明文化空间。 这些模型布置在单位、企业、出租屋、集中活动点; 将纸质资料与专题活动、咨询和电子资料相结合。 专题宣传模型组,重点关注具体问题,这些问题有可能直接影响到劳动者,如禁毒、犯罪和社会弊端; 交通安全; 劳动安全卫生; 首都法和选举法。

2026年引人注目的是无毒品企业模式。数字媒体模型组,包括新闻、文章、视频剪辑、信息图表、二维码、在线比赛、粉丝专页和Zalo群。实施方向是将冗长、难以阅读的法律法规转化为简洁、直观、有情境、问答和快速分享的产品...

在实施过程中,各级工会注重选择适合轮班工人的地点、时间和方式;将宣传内容纳入休息时间、食堂、公共活动区、宿舍区;加强Zalo群、二维码、短片和现场咨询。

对于专题模型,跨部门协调被确定为确保信息准确、有专业力量指导和维持经常性活动的重要条件。

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