学校的整理和合并路线图:必须完成的时间节点

教育与培训部(GDĐT)刚刚向各省、市人民委员会(UBND)发出文件,要求加快对公立幼儿园、中小学、成人教育机构的网络进行调整,使其与两级地方政府相适应,其中具体指导了人员队伍的结构调整和提高教育管理能力。

在文件中,教育培训部提出了加快公立幼儿园、中小学和成人教育机构网络调整的目标,力争减少现有公立教育机构至少30%的机构。

实施教育机构精简管理,并结合按照减少教育管理编制、增加直接教学编制的方向,重组队伍。

保持各学校、分校的学生规模稳定,有效安排和协调教师队伍,以提高管理能力,提高教学质量的投资效率。

整理、合并管理机构,以形成大型学校模式

为了实现削减现有公立教育机构至少30%的目标,教育培训部提出了如下具体的实施路线图:

从2026年7月1日起:试点合并同一地区的教育机构管理部门,以形成拥有分校、教学点的大型学校模式;建立学校管理模式。

在2026年8月30日之前:完成试点阶段,建立符合地区、人口规模的学校网络。

完善学校的组织机构和管理方案,以便从2026-2027学年开始运作。

在2027年4月30日之前全面完成管理部门的安排和精简工作。

在2026年12月30日之前:全面评估影响对象,总结第一阶段(试点)的经验;形成管理模式;提出实施下一阶段的解决方案。

自2027年3月30日起:根据第一阶段(试点)的实施结果,继续按照管理权限对辖区内的教育机构进行合并。

在2027年4月30日之前:全面完成行政管理部门的调整和精简;稳定管理工作、财务和公共资产。

教育与培训部要求,整顿工作必须确保整个系统同步、畅通运行,并且不会对各学校的专业教学活动造成任何影响。

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