金瓯省指导各乡镇制定学校安置方案

减少联系,但不影响学生的学习权利

根据计划, cà Mau 省教育部门的目标是与 2025 年 7 月 1 日相比,减少至少 30% 的公立教育机构机构。 调整与精简管理机构、按照减少管理编制、增加直接教学编制的方向调整队伍结构相结合。

金瓯省教育与培训厅要求,学校网络的重组必须以教育质量和管理效率作为贯穿始终的目标,而不是机械地执行,仅仅是为了减少机构数量。

同时,实施过程必须保障学生的学习权,不产生地理距离或学习费用的障碍,特别是在偏远地区和经济社会条件困难的地区。

根据指导,安排是按照两种模式进行的,包括:拥有教学点的大型单级学校和大型多级普通学校。 教学点仍然保持,以方便学生,主要进行管理人员、员工的重新安排,并安排合适的教师。

对于不符合物质条件的分校,地方将逐步解散,以便在符合条件的情况下在主校区形成寄宿学校。

教育与培训厅还提醒不要将幼儿园与普通学校合并,不要将普通学校与教育中心合并;优先改组地理位置相近的同级或跨级教育机构。

根据该方案,每个乡级行政单位必须至少有1所幼儿园、小学、初中或多级学校。与此同时,地方政府制定了通过调动、轮换或按照规定解决冗余管理干部和员工的方案。

陈文琼先生——一位在薄寮的孩子进入六年级的家长——担心地说:“我非常支持学校的合并,但质量不同的中学。我已经为我的孩子提交了进入武氏六高中的申请,现在不知道该怎么办。”

陈黄中学副校长表示,目前尚不清楚该校是否会合并,因为管辖权属于薄寮坊人民委员会。这位人士表示非常支持,但安排时间离开学日太近,所以有点困难。

预计将调整15个直属单位

根据预计方案,教育培训厅将通过合并或整合重组15所直属教育机构,同时保留其余12个单位的现状。

在高中阶段,许多学校被提议在与同一地区的中学合并后,按照跨层模式组织。 据悉,薄寮高中与隆盛中学合并;协成高中与阮惠中学合并;新丰高中与新协中学合并,以形成新的中学和高中。

此外,李文林中学和高中预计将接收阮越凯高中;泰清和中学和高中将接收新德中学和高中。

对于高中,该方案还建议将宁贵高中并入银椰高中;宁盛利高中并入陈文七高中;阮忠直高中并入嘉莱高中;定城高中并入泽云高中;黄飞雄高中并入陈文时高中;庆林高中并入乌明高中。

阮文明先生(薄寮坊)表示,在观点上,他非常支持这种安排,但教育部门需要重新考虑将薄寮高中与隆盛中学合并,因为这两所学校太远了,一所学校在薄寮坊,一所学校在和平社。

在特殊教育和成人教育领域,金瓯民族寄宿学校计划并入薄寮民族寄宿学校;金瓯成人教育中心并入薄寮成人教育中心。

据教育与培训厅称,重新组织直属单位旨在精简管理机构,有效利用物质基础、干部、教师队伍,提高教育质量。

此前,教育培训部也已决定合并金瓯省的4所大专院校。 金瓯省正在紧急安排干部、员工和物质基础,以便新的金瓯大专院校在本学年正式运营。

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