保留因机构调整而受到影响的管理干部的制度和津贴
按照现行规定和地方的特殊政策,对因机构调整而受到影响的管理干部保留制度和津贴。
该内容在政府总理关于调整省级、乡级公立幼儿园、中小学、成人教育、职业教育机构的第777/TTg-TCCV号文件中提到。
关于为管理干部队伍、冗余支持人员解决政策问题,政府总理要求制定具体安排方案,或解决合并后冗余干部队伍的政策待遇问题。
其中包括可以调任负责乡镇教育的干部,轮换为教师或按照符合能力、愿望和工作要求的制度解决退休问题。
按照现行规定和地方的特殊政策,对因机构调整而受到影响的管理干部保留制度和津贴。
此外,根据有权机关分配的编制,审查并安排足够的教师和员工编制,符合规定标准;提高教师培训质量,满足新的要求;投资建设公务员宿舍,为教师在困难地区工作创造条件。
灵活利用、优化人力资源,通过调动、调动、分派或在同一地区的各教学点、分校和教育机构之间安排教师联合教学。
政府总理责成教育培训部指导审查和评估教育机构网络规划(学前教育、普通教育、成人教育);重组学校网络;重组人员队伍和提高教育机构的管理能力。
教育培训部根据政府赋予的国家管理职能和任务，主持协调内政部和有关机构，监测、检查、督促、掌握情况，及时指导和排除省、乡两级学前、普通、继续和公立职业教育设施安排实施过程中出现的困难和障碍。
在2026年9月6日之前,汇总并向政府、政府总理报告省级、乡级公立幼儿园、普通教育、成人教育、职业教育机构的安排结果。
内政部跟踪、督促在全国范围内实施省级、乡级教育培训事业单位(ĐVSNCL)的整顿工作。
省委、市委常务委员会领导、指导各级党委、地方政府直接领导、指导在当地教育培训领域制定和实施总体方案、方案,并为当地教育培训机构新学年开学做好全面、周全的准备。
指导完善组织,调整教育部门管理干部和人事队伍;分工常务委员会委员直接跟踪、检查、督促各地区的实施过程,确保统一、一致、稳定和高效的实施。
指导安排资源、预算,以满足辖区内公立教育培训单位的安排要求。
省人民委员会制定关于在省、直辖市范围内管理的幼儿园、普通教育机构、成人教育机构、多级教育机构、职业教育机构(不包括大专院校)的总体方案,在批准前向省委、市委常务委员会报告。
