河内教师希望尽快获得额外收入,确保公开透明

期望政策早日实施

近日,河内市教育与培训厅发布了第2461/SGDĐT-TCCB号文件,研究并参与制定首都教育部门官员的额外收入定额。

据此,该部门责成相关单位研究制定对教育部门官员的额外收入支出水平,同时计算并将这笔支出纳入教育服务价格,以便向市人民委员会报告,提交市人民议会审议批准,确保在各教育机构实施的资金来源。

上述信息受到了河内教师团队的广泛关注。

在接受《劳动报》采访时,河内姜下小学、初中和高中教师胡氏春秋表示,当城市关注教师队伍的生活时,她感到非常高兴。

“我衷心感谢市领导和各部门、行业对首都教师的关心。我们希望增加的收入能够稳定支付,并支付每月工资,以便教师早日享受政策”,秋女士分享道。

怀着同样的心情,美德C高中教师陶强认为,该市委托专业机构参与制定额外收入支出定额,体现了对教师愿望的倾听。

据姜老师说,教师希望享受的扶持机制不低于目前对首都干部、公务员、工作人员适用的政策。

祝洞高中教师黎氏香女士也建议教师队伍应享受相当于该市其他公务员、工作人员的额外收入。

“教师职业的工作量大,专业压力大,工作时间在非工作时间之外很长,并且在为社会培养人力资源方面负有直接责任。确保增加收入将有助于改善生活,为教师安心工作和长期从事这份职业创造动力,”Hường女士说。

同样,海培中学教师阮氏姜女士认为,向干部、公务员、工作人员支付额外收入并非新政策,因为在河内之前,胡志明市、海防等一些地方已经实施了。

姜女士分享说:“老师们希望得到与该市其他公务员群体一样平等的待遇。我们不需要特别的优先事项,只希望充分享受共同的政策。”

希望有直接支付机制,避免出现问题

除了赞同制定增加收入政策的方针外,许多教师对试点订购教育服务价格的单位的实施方式表示担忧。

胡氏春秋老师——姜下小学、初中和高中——认为,需要有一个明确的机制,让援助直接到老师那里,避免在实施过程中出现困难。

“如果可以,该市应该建立直接、公开的支付机制,以便教师方便地跟踪自己的权益”,秋女士建议。

陶强老师还建议,增加收入的支付应按照独立机制进行,不与订购教育服务挂钩,以避免资金来源重叠的风险,并确保透明度。

据河内祝洞高中黎氏香老师介绍,增加收入是支持劳动者的政策,因此需要确定为单独的支出,直接转给干部、教师。

“如果这笔资金被纳入教育服务价格,这笔资金可能成为该单位共同运营经费的一部分。 这将使教师难以跟踪、监督政策的实施,也难以保证援助资金能够充分转移给劳动者”,Hường女士提出了她的观点。

海培中学教师阮氏姜认为,如果没有具体的指导和严格的监督机制,增加的收入资金可能会分散到单位的其他支出任务中,导致教师无法充分或及时地享受到权利。

因此,她建议河内市教育培训厅尽快颁布关于管理、分配和支付增加收入的指导方针;同时公开监督机制,以确保资金用于正确的目的和对象。

同样提出建议的是,武金进女士——美玲高中社会组组长——希望该市为教师队伍建立适当的支持机制,同时将增加收入与教育服务订购机制分开,以确保预算管理和使用的透明度。

河内教师队伍希望增加收入支出的政策将通过明确的实施机制、稳定的资金来源和透明的支付方式尽快具体化,为教师队伍安心工作创造动力。

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