在实施第57-NQ/TW号决议的背景下进行科学研究和技术转让

出席并主持的有越南教育工会(CĐGD)主席阮玉恩先生以及来自全国各地各单位、高等教育机构的71位有突出成就的科学家。

数字化转型和技术是发展的核心动力

越南教育工会主席阮玉恩在开幕式上表示,研讨会“在实施第57-NQ/TW号决议的背景下进行科学研究和技术转让”是代表们讨论、指出现行机制和政策中不足之处的论坛;同时提出为科学家队伍发挥能力、为共同发展做出贡献创造有利条件的解决方案。

在关于科学家们在根据第57-NQ/TW号决议执行突破性科技发展任务方面的紧迫问题讨论会上,河内国家大学教授阮廷德博士肯定,数字化转型和高科技发展,核心技术与创新相结合是新时代国家发展的核心动力。

为了实现这一目标,阮廷德先生提出了一些解决方案,例如需要建立特殊机制,如吸引人才重用,重点关注高科技;数字化转型——人工智能;促进创新转化研究;高等教育改革......

除了解决方案外,德先生还指出了目前的挑战,例如培训计划仍然侧重理论,教育数字基础设施技术数据库仍然分散,学校-企业-国家之间缺乏联系。

在评估讲师在数字时代的作用时,阮廷德教授认为,讲师需要从传授知识的人转变为指导者,创造知识;同时,必须提高数字能力,知道设计学习材料并有效使用创新学习辅助工具。

持相同观点,河内理工大学副教授、博士朱孟兴强调了科学家关注的四个问题,包括:从“做研究”思维转变为“从研究中创造价值”;解决科研机制和手续问题;促进包括国家-学校-企业-科学家的“四方”合作模式,并改善国际合作资源的接收和拨付。

消除科学研究障碍

在各高等教育机构讨论在国际期刊上发表科学的问题时,顺化大学副教授阮氏爱绒博士建议,需要在基础研究和应用研究之间采取更客观、更公平的视角。 阮氏爱绒女士表示,基础研究行业在维持国际出版物方面具有优势,而应用研究则侧重于创造实际产品,因此如果采用共同的学术衡量标准,将给科学家带来很大压力。

除了对科学诚信和反剽窃的要求外,Nhung女士还强调了各大学内部机制的作用,例如简化手续、加快资金拨付和加强物质支持,以帮助科学家安心奉献。

在讨论科学家在实施《2025年科学技术与创新法》时需要关注的问题时,芹苴大学副教授、博士黎阮端魁认为,这不仅是规范性法律文件,而且是改变国家科学管理思维的宣言,从过程控制转向产出控制。

从从事实验研究工作的人的角度来看,军事技术学院的阮成南博士指出了障碍。据南先生说,目前越南的理论研究和实验研究存在差距。许多有能力的年轻科学家从国外回来后,不得不面对工作条件的匮乏,导致资源浪费和出版频率下降。

阮成南博士同意大学必须是科技体系的火车头的观点,他希望《2025年科学技术与创新法》在财政机制和支出方面的创新能够尽快融入生活。 最大的目标是确保资源和稳定的生活,让研究人员集中所有精力,发挥专业能力,为国家做出贡献。

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